გაზიარება | ბეჭდვა | ელ.ფოსტა
ძალიან გამიხარდა, რომ უოკერ ბრაგმანის 25 მაისის საინფორმაციო ბიულეტენის ნომერში საპატიო ხსენება მივიღე. მნიშვნელოვანი კონტექსტითვითგამოცხადებული მამაცი მემარცხენე/ხალხის კაცი საგამოძიებო რეპორტიორი კვლავ ამ საქმეს მიჰყვა და კიდევ ერთხელ გააკრიტიკა ის ადამიანები, რომლებიც არ მოსწონთ. ამჯერად მან სამიზნე ჯეფრი ტაკერი, ბრაუნსტოუნის ინსტიტუტის დამფუძნებელი და პრეზიდენტი და ერთ-ერთი იმ მცირერიცხოვან ლიბერტარიანელთაგანი იყო, ვინც კოვიდის დროს თავისი სავარაუდო პრინციპები არ დათმო.
ბრაგმანის სტატიის სათაური ინტრიგებითა და მკაცრი რეპორტაჟით არის გაჯერებული: ბრაუნსტოუნის ინსტიტუტის გაჟონილი ელექტრონული ფოსტები ბავშვთა შრომისა და არასრულწლოვანთა მოწევის მხარდაჭერას ავლენს.
დიახ, მეც ელექტრონული ფოსტის ჯგუფში ვარ. თუმცა, ბრაგმენი პენტაგონის გაჟონილი ელექტრონული ფოსტის მიმღები არ ყოფილა. ვგულისხმობ, ვის აინტერესებს ჩვენი ლაპარაკი? ყოველ შემთხვევაში, ჩემს ნათქვამში არაფერია მართალი. მე დავიცავი იდეა, რომ ბავშვები გარკვეული რისკის ქვეშ უნდა იყვნენ, რათა გაიზარდონ რაიმე ძალით. აი, რა დავწერე:
„ჯეფრი, მომწონს, რომ ტანვარჯიშს ახალგაზრდებს საფრთხის სიყვარულის დასტურად ახსენებ. ეს სიმართლეა! სამწუხაროდ, ახლა ასე აღარ არის. მათ უსაფრთხო სივრცეები სურთ. უთანხმოება ძალადობაა. ნეტავ ამდენი ძვალი არ მომტყდარიყო და ამდენჯერ თავზე არ დამეცა, მაგრამ ყოველ შემთხვევაში, ლოთი არ ვარ. ფიზიკურ და ფსიქიკურ ტკივილს სტოიკურად ვუძლებ. ოჰ, ძველი კარგი დრო. შემდეგ ვიყვირებ.“ გადი ჩემი გაზონიდან! "
განა ეს არ არის „თავისუფალი ცხოვრების“ უახლესი ტენდენციის მიზანი? მიეცით თქვენს შვილებს საშუალება, გარისკონ, განიცადონ გარკვეული (კონტროლირებადი) საფრთხე, რათა ისწავლონ და გაიზარდონ? გამოიმუშავეთ მდგრადობა?
თავისუფალი აღზრდა ნიშნავს, რომ თქვენს შვილებს ჰქონდეთ თავისუფლება, განიცადონ ცხოვრება ისე, რომ ჩვენ, მშობლები, არ ვუფრთხილდებით და არ ვუხელმძღვანელებთ მათ ყოველ ნაბიჯს. ეს ნიშნავს, რომ ბავშვებს ჰქონდეთ საშუალება, განიცადონ თავიანთი ქმედებების შედეგები - კარგიც და ცუდიც. და ისწავლონ აქედან. ჩემი აზრით, ეს ნორმალურია. და არ იფიქროთ, რომ შეგიძლიათ აკონტროლოთ თქვენი შვილის ცხოვრება ყოველ ნაბიჯზე იმის უზრუნველსაყოფად, რომ ისინი არასდროს განიცდიან არც ერთ უსიამოვნო მომენტს. ეს ნიშნავს, რომ თქვენს შვილებს ისე მოეპყროთ, როგორც ადამიანებს, გარკვეული ხარისხის ავტონომიითა და დამოუკიდებელი აზროვნებით, ისე, რომ არ მისცეთ მათ საშუალება, რომ მანქანა მთლიანად გადაუხვიონ გზიდან, ასე ვთქვათ.
მე მჯერა, რომ თუ ჩვენს შვილებს ისე აღვზრდით, რომ მათ არ განიცადონ უსიამოვნებები, წარუმატებლობები, იმედგაცრუებები, ტკივილი - ისინი არ იქნებიან მზად ცხოვრებისთვის, რაც გარდაუვლად მოიცავს ამ ყველაფერს. აღზრდის დიდი ნაწილია თქვენი შვილების მომზადება, რათა გაუმკლავდნენ სირთულეებს, რადგან ყველაფერი ყოველთვის რთულდება. რაც არ უნდა განსაკუთრებული და დალოცვილი იყოთ.
მე ვიტყოდი, რომ ბავშვები, რომლებიც ყოველ წამს ვერტმფრენ-მშობლებით ერევიან, იგივე ადამიანები არიან, რომლებიც ყოველ გვერდით მზერას სერიოზულ სოციალურ უსამართლობად აღიქვამენ. ზოგჯერ ბავშვები ბოროტები არიან. ნუ შევარდებით სკოლაში და ნუ მოითხოვთ მასწავლებელს, რომ ეს გამოასწოროს. ასწავლეთ თქვენს შვილს, რომ დაიცვას საკუთარი თავი და ასევე, მომავალში თავიდან აიცილოს ბოროტი ადამიანები.
მე ყოველთვის ამ საქმის — თავისუფალი ზონის აღზრდის — მომხრე ვიყავი, რომელსაც ახლა სახელიც აქვს. ჩემი აღზრდის ფილოსოფია — თუ მას ასე შეიძლება ვუწოდოთ — ორ რამეზეა დამოკიდებული:
- მიეცით თქვენს შვილებს სივრცე, რათა გაარკვიონ, ვინ არიან ისინი, რა მოსწონთ, რაში არიან კარგები. საკუთარი იმედების, ოცნებებისა და სურვილების თავს მოხვევის გარეშე. მიეცით მათ სივრცე, რათა გაარკვიონ, ვინ არიან ისინი, როგორც ადამიანები. რაც, როგორც წესი, თქვენი მინი ვერსია არ არის.
- დარწმუნდით, რომ მათ იცოდნენ, რომ უყვართ. და რომ თქვენ მზად ხართ დაეხმაროთ, როცა ეს დასჭირდებათ. თუ „დახმარება“ არ ნიშნავს მასწავლებელთან კამათს იმის შესახებ, რომ მათ დაიმსახურეს A და არა C ტესტში, რომლისთვისაც არ უსწავლიათ, ან ვინმეს სთხოვოთ SAT-ის ჩაბარება, რათა მათ შეძლონ თქვენთვის მისაღებ კოლეჯში ჩაბარება - ყველას ახსოვს კოლეჯში მიღების სკანდალი, არა?
ჩემი აზრით, ყველაფერი დანარჩენი ზღვარზეა. ძუძუთი კვება ერთი წლის განმავლობაში, ან არასდროს. ეს უკვე ცდაა. ძილის მატარებელი 3 თვის ასაკში თუ არასდროს? ეს უკვე ცდაა. შემწეობა თუ შემწეობის არქონა? ეს უკვე ცდაა.
თქვენი შვილი ცოტა უცნაურია? მერე რა! გამოიცანით რა, თქვენც ალბათ უცნაური ხართ. ყველანი ცოტა უცნაური ვართ. მეც ნამდვილად უცნაური ვარ. თუ თქვენი შვილი მშვიდია, უჭირს მეგობრების შეძენა, სძულს სპორტი, უყვარს მათემატიკა, მხოლოდ 5 საკვებს მიირთმევს, უბრალოდ ცოტა განსხვავებულია - არ არის საჭირო დიაგნოზის დასმა, თერაპია და მედიკამენტების დანიშვნა იჩქაროთ. ეს ყველაფერი ზოგჯერ აუცილებელია? რა თქმა უნდა. მაგრამ ნებისმიერი უმნიშვნელო განსხვავების ან უცნაურობის იარლიყის მიმაგრება და შემდეგ მისი წამლის მიტოვება ბავშვის ინდივიდუალობას არ სცემს პატივს. გარდა ამისა, მათ მთელი ცხოვრება ეს იარლიყი უნდა ატარონ. უცნაურობის აღნიშვნა. ეს ცხოვრებას - და ადამიანებსაც - საინტერესოს ხდის. სინამდვილეში, „უცნაურობას“ კომპლიმენტად მივიჩნევ.
მე ვზრდიდი და ვზრდი ორი სხვადასხვა თაობის შვილებს. მყავს ორი Z თაობა - 22 და 20 წლის. და ორი „ალფა“ - 8 და 6 წლის. მთელი ამ ხნის განმავლობაში, ტენდენციების ცვლილებისა და წიგნების მიუხედავად, რომლებიც გვეუბნებიან, თუ როგორ... უნდა ახლა მშობელი ვარ. მე არ ვკითხულობ მშობლების შესახებ წიგნებს. არასდროს მიკითხავს. (მეც არ ვკითხულობ ბიზნეს წიგნებს, მაგრამ ეს სხვა ამბავია.)
- ზოგადად, თუ ბავშვების პატარა ჩხუბი ხდება, მე არასდროს ვერევი სათამაშო მოედანზე. თუ ვინმე არ დაშავებულა, მიეცით ბავშვებს საშუალება, თავად მოაგვარონ ეს საკითხი. (ბევრ მშობელს ეს არ მოსწონდა 2000-იანი წლების დასაწყისში. ბევრი შეურაცხმყოფელი მზერა და შეურაცხმყოფელი მოწოდება მივიღე, რომ საქმე არ დამეწყო, მიუხედავად იმისა, ჩემი შვილი იყო თუ არა ამის წამქეზებელი.)
- თუ ჩემი რომელიმე შვილი 8, 10 ან 14 წლის ასაკში ისეთ შეფასებას მიიღებს, რომლითაც უკმაყოფილო იქნება, ვეუბნები: წადით და მასწავლებელს დაელაპარაკეთ. თუ ამის გაკეთება არ გსურთ, მიიღეთ შეფასება.
- ჩემმა ერთ-ერთმა შვილმა ძალიან გვიან დაიწყო ლაპარაკი. ექიმების ჯგუფმა მითხრა, რომ უნდა ვნერვიულობდე. ძალიან, ძალიან ვნერვიულობდი. მე არ ვნერვიულობდი. ვუთხარი, რომ როცა მზად იქნება, ილაპარაკებს. და ილაპარაკა კიდეც.
- როდესაც ჩემი ორი უფროსი შვილი კოლეჯში ჩაბარებას აპირებდა, ვუთხარი: შეადგინეთ თქვენი სია. ნუ შეიტანთ განაცხადს ისეთ ადგილას, სადაც სინამდვილეში არ განიხილავდით. ხუთი უნივერსიტეტი ალბათ საკმარისია, მაგრამ თქვენზეა დამოკიდებული, რამდენში შეიტანთ განაცხადს. დაფიქრდით XYZ-ზე (კამპუსი vs ქალაქში ცხოვრება, დიდი vs პატარა და ა.შ.). თუ გსურთ, რომ ესე წაგიკითხოთ, სიამოვნებით წაგიკითხავთ, მაგრამ ნამდვილად არ არის საჭირო. როცა მზად იქნებით, დაგეხმარებით განაცხადის საფასურის გადახდაში. საკმაოდ დრამატული იყო და ყველაფერი დამოუკიდებლად გააკეთეს.
შემთხვევით, აღზრდის „ტენდენცია“ ჩემი ინტუიციური ქცევისკენ გადაიხარა. აღარ მეჩვენება, რომ უყურადღებო და გულგრილი ვარ, რა თქმა უნდა, ბრაგმანის გარდა.
უზომოდ ბედნიერი ვარ, რომ დენვერში გადავედით საცხოვრებლად, სადაც ჩემს უმცროს შვილებს („პატარებს“, როგორც მათ ვეძახით) საკმაოდ დიდი თავისუფლება აქვთ, თუნდაც 8 და 6 წლის ასაკში. თუმცა ჩემს უფროს ბიჭებსაც დიდი თავისუფლება ჰქონდათ სან-ფრანცისკოში, როცა წამოიზარდნენ. მათ მხოლოდ ავტობუსის საშვი სჭირდებოდათ, რათა თინეიჯერული ასაკიდანვე ყველგან წასულიყვნენ.
კოლორადოში უმცროს ორ შვილს განსხვავებული სახის დამოუკიდებლობა აქვთ. ჩემი ქალიშვილი (6) თავისუფალი სულისკვეთებით გამოირჩევა და ყოველთვის მეტ ავტონომიას ითხოვს. მან ველოსიპედით მარტო სიარული დაიწყო უბანში. აქ 1977 წელია!
სკოლიდან სახლში ბრუნდება და ყველაფერი რაც უნდა, ველოსიპედით გასვლაა. ტელევიზორის გარეშე. iPad-ის გარეშე. მშობლების მხრიდან ყურადღების გარეშე. სრული თავისუფლება. 6 საათზე.
უგუნურებაა ჩემი მხრიდან, რომ მას ამის გაკეთების უფლება მივეცი? არ ვიცი. არა მგონია. ჩვენ წყნარ უბანში ვცხოვრობთ და ყველა მეზობელს ვიცნობთ ორი კვარტლის რადიუსში. შეიძლება წაიქცეს და ორი კვარტლიდან სახლში დამოუკიდებლად დაბრუნების გზების მოფიქრება მოუწიოს? კი. კარგი იქნება? კი.
მეგობრები, რომლებთან ერთადაც ის 10 წლის ბიჭები დადის, არიან. როდესაც ისინი არ არიან ხელმისაწვდომი და ის მარტოა, სხვადასხვა მეზობელს სტუმრობს. ერთ-ერთი მათგანი 80 წლის ყოფილი საბავშვო ბაღის მასწავლებელია, რომელიც თავისი ბაღისთვის ჭიებით სავსე კონტეინერს ინახავს. მას ჭიები ძალიან უყვარს. მეორე 78 წლის ყოფილი ექიმია, რომელსაც ოთახი სავსე აქვს სათამაშოებით, რომლებითაც მისი ახლა უკვე ზრდასრული შვილიშვილები თამაშობდნენ. ის ასევე აშენებს დიდმასშტაბიან თვითმფრინავების მოდელებს თავის ავტოფარეხში და გოგონას უყვარს მისი პროგრესის შემოწმება. მეორე მისი ასაკის გოგონაა და ისინი რეგულარულად არიან დაკავებულნი 6 წლის ბავშვებისთვის განკუთვნილ რაღაცეებთან — ხელოვნების პროექტებთან, ეზოში სკუტერით სეირნობასთან და ა.შ.
ყველა, ვისაც ის სტუმრობს, მიცნობს მე და ჩემს ქმარს, ჩვენი მობილურის ნომრები აქვს და როცა იქ არის, გვწერს. ვეუბნები, რომ ყოველთვის შეუძლიათ უთხრან, რომ ვერ შემოვა — ახლა არ თამაშობენ — და ისინი ხანდახან სწორედ ამას აკეთებენ. ის კი ამას იღებს და შემდეგ მეგობართან გადადის იმ იმედით, რომ ახალი თავგადასავალი ელოდება.
ის დამოუკიდებლობით ტკბება. მე კი ვტკბები იმით, რომ შემიძლია ეს მისთვის მივცე. იცის, რომ დროდადრო უნდა შეამოწმოს. საათი არ აქვს და დროის ზუსტად განსაზღვრა არ შეუძლია, ამიტომ მისი შეფასება... ყოველ ნახევარ საათში ერთხელ შეამოწმეთ შეიძლება ცოტა უცნაური იყოს. თუმცა, მან იცის, რომ თუ ასე არ მოიქცევა, სავარაუდოდ, გარკვეული დროის განმავლობაში ვეღარ შეძლებს გარეთ გასვლას. რაც, როგორც ჩანს, საკმარისი სტიმულია წესებით სათამაშოდ. ძირითადად.
სწორად ვაკეთებ? ვინ იცის. როგორც ჩანს, უფროსი ორი საკმაოდ კარგად გამოვიდა. ბედნიერები, კრეატიულები, კეთილები, ადაპტირებულები, დამოუკიდებლები, კომპეტენტურები და შრომისმოყვარეები. როგორც ჩანს, მათ შეუძლიათ წარუმატებლობებისა და იმედგაცრუებების გადალახვა და მცდელობის გაგრძელება.
აი, ფრესკა, რომელიც ჩემმა უფროსმა შვილმა ჩვენს სახლში დახატა.
აქ არის ჩემი 20 წლის შვილის უახლესი ნამუშევარი - მისი უახლესი ჟურნალი.
მე არ შემიძლია ხატვა, ხატვა ან მსგავსი რამის კეთება. ორივემ პატარა ასაკიდანვე გამოავლინა ნიჭი და სიყვარული ამ საქმის მიმართ; ისინი საათობით სწავლობდნენ და სან-ფრანცისკოს ხელოვნების საჯარო სკოლაში ჩააბარეს. ახლა უფროსი ხელოვნების მაგისტრის ხარისხის მოპოვების პროგრამაზე სწავლობს, ხოლო 20 წლის გოგონა ამ შემოდგომაზე ხელოვნების სკოლაში სწავლას იწყებს.
რა თქმა უნდა, ჯერ კიდევ მაქვს დრო, რომ პატარები გავაფუჭო. მაგრამ, როგორც ჩემი ახლო მეგობარი ყოველთვის მეუბნება: ჩვენ ბავშვებს ვაფუჭებთ მხოლოდ იმიტომ, რომ ვართ საკუთარი თავი. ჩემივე უცნაურობები და უბედურებები ნებისმიერ ურთიერთობაში შემოიპარება და ამის შესახებ ვერაფერს ვიზამ.
ასე რომ, მე ერთ აზრზე ვრჩები: მიეცით მათ სივრცე, რომ გახდნენ ის, ვინც არიან და შეიყვარეთ ისინი. მიეცით მათ საშუალება, რომ წარუმატებლობა განიცადონ. ჩაეხუტეთ მათ, როდესაც ისინი წარუმატებლობას განიცდიან ან დაეცებიან და წაახალისეთ, რომ ისევ წამოდგენ და განაგრძონ მცდელობა. მაგრამ მიეცით მათ საშუალება, იტირონ და მოწყენილი იყვნენ და შემდეგ მიხვდნენ, რომ ეს არ არის სამყაროს დასასრული, როდესაც ეს მოხდება. რადგან ყველაფერი უკეთესობისკენ იცვლება, როდესაც დგები და ხელახლა ცდილობ.
როდესაც აღზრდის შემდეგი ტენდენცია გამოჩნდება, ამ მიდგომას მივყვები. ჯერჯერობით ეს მეთოდი გამომადგა.
შესაძლოა, ბრაგმანს ეგონოს, რომ მან ჩემი ნამდვილი სახე გამოავლინა, როგორც რაღაც მონსტრის მშობლის, რომელიც ბავშვების სიცოცხლისთვის საშიში საფრთხის წინაშე აყენებს. ვფიქრობ, მისი აზრით, ღია სკოლების ჩემი მხარდაჭერა ამ ერეტიკული, ბოროტი აღზრდის სტილის უგუნური და უყურადღებო გამოვლინება იყო. მაგრამ მე ამ აზრს ვიზიარებ.
მიეცით თქვენს შვილებს საშუალება, გარისკონ, დამოუკიდებლობა და ხასიათი გამოიმუშაონ.
წარმატებები მისურვეთ ამ ორთან. ისევ უნდა ვუყვირო მეზობლის ბავშვებს, რომ გაზონიდან გავიდნენ, ჩემს ბავშვებს კი ყურადღებას არ ვაქცევ, როცა ისინი საფრთხის საძებნელად გადიან.
ავტორის წიგნაკი ქვესადგური
-
ჯენიფერ სეი არის კინორეჟისორი, ყოფილი კორპორატიული აღმასრულებელი დირექტორი, „Generation Covid“-ის რეჟისორი და პროდიუსერი და წიგნის „Levi's Unbuttoned“-ის ავტორი.
ყველა წერილის ნახვა
